Программа рассчитана для учащихся начальной школы.
Основная цель- формирование интереса к техническим видам творчества, развитие конструктивного мышления средствами робототехники.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В программе курса «Жизнетворчество» представлен целостный образ творческого становления личности как субъекта собственной жизни. Обучение жизнетворчеству проводится в форме занятий в дошкольных учреждениях и в форме уроков в начальной школе. Учебный курс «Жизнетворчество» может быть включен в вариативную часть учебного плана образовательного учреждения.
Общая цель программы: нравственное воспитание школьников на основе традиционных идеалов и ценностей, ознакомление с нравственными идеалами и ценностями православной культуры, духовными традициями России, развитие интереса к окружающему миру, укрепление толерантных отношений между участниками образовательного процесса, оздоровление морально-нравственной атмосферы в школе и семье.
Программа внеурочной деятельности «Я живу в России» направлена на воспитание патриотизма и формирование гражданственности.
Программа представляет собой определенную систему содержания, форм, методов и приемов педагогических воздействий.
Программа рассчитана на то, что поможет:
- сформировать активную, самостоятельную и инициативную позицию ученика в обучении;
- активизировать в первую очередь обще-учебные умения и навыки: исследовательские, рефлексивные, само оценочные;
- формировать не просто умения, а компетенции, т.е. умения непосредственно-сопряженные с опытом их применения в практической деятельности;
- рассмотреть принцип связи обучения с жизнью.