РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «АБВГДЕйка» (для детей 7 лет)

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Концепция (основная идея) рабочей программы "Английская сказка"- чтение английских сказок и составление сценария на основе прочитанного. Изучаемый программный материал становится основой для создания сценария. Первоначальной является идея создания спектакля, исходя из которой, происходит наполнение программы обучения конкретным языковым, страноведческим, культурологическим, музыкальным материалом. Концепция (основная идея) рабочей программы "Гид-переводчик" – развитие у школьников способностей использовать иностранный язык в качестве инструмента общения в диалоге культур, формирование у учащихся культуры письменной и устной речи, работа с Ассоциированными школами ЮНЕСКО, участие в Московской школьной модели ООН, составление и проведение экскурсий по Москве.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Представленная на конкурс работа является программой внеурочной деятельности обучающегося. Она разработана на основе программы общеобразовательной учебной дисциплины "Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия" (авт. Ловушкина С.Н. - преподаватель математики СПб ГБОУ СПО ПКГХ, стаж работы 32 года, высшая квал. категория), содержит задания и методические рекомендации для студентов 1 курса СПО (технический профиль). В программе представлены примерные нормы времени для реализации самостоятельной работы, план выполнения работы студентов по дисциплине, карта - маршрут, характеристика внеаудиторных заданий, задания для самостоятельной работы, методические рекомендации по выполнению различных видов самостоятельной работы, образец оформления титульного листа работы студента. Есть список литературы и ссылки на Интернет - ресурсы.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программа внеурочной деятельности по русскому языку для обучающихся 5-х классов актуальна, так как создана с учетом требований ФГОС ООО и направлена на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, пропаганду здорового образа жизни. В ходе реализации Программы используются разнообразные формы и методы, носящие преимущественно практический характер, обеспечивающий непосредственное участие детей в работе по программе, стимулирующий их интерес к изучаемому материалу, дающий возможность проявить свои творческие способности.