Программа составлена с целью обучения, воспитания, развития и оздоровления детей в процессе занятий туризмом, формирования всесторонней гармонично развитой личности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Направление внеурочной деятельности: художественно-эстетическое, вид деятельности- художественное творчество в дизайне. Программа обеспечивает требования Стандарта к организации системно-деятельностного подхода в обучении и организации самостоятельной работы обучающихся, развитие критического и формирование инновационного мышления в процессе достижения личностно значимой цели, представляющей для обучающихся познавательный или прикладной характер.
Рабочая программа внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению «Гимнастика для ума» составлена по методике С.А. Рачинского.
Рабочая программа ориентирована на использование учебного пособия: Жукова Л. 1001 задача для умственного счета в школе С.А. Рачинского. – М.: ООО «Белый город», 2013.
Программа курса внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Школа Почитайки» разработана в соответствии с ФГОС НОО.
Ученик думающий – это, прежде всего ученик читающий, любящий родное слово. Овладение чтением для ребёнка 6 – 9 лет процесс длительный и нелёгкий, отнимающий много душевных сил и времени. И до тех пор, пока ребёнок не научится читать, читать быстро, со скоростью разговорной речи, и в то же время осмысленно, думать и сопереживать во время чтения, этот процесс не будет доставлять ему радость и удовольствия.
Актуальность программы заключается в том, что она способствует обучению быстрому (оптимальному) чтению, улучшению зрительной и слуховой памяти и активизирует процессы мышления, помогает справиться с информационным «взрывом».