ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности по английскому языку для учащихся 7А,В классов «Страноведческий клуб:путешествие по Соединенному Королевству» (часть II) (направление: общеинтеллектуальное)
Данная программа курса внеурочной деятельности «Страноведческий клуб:путешествие по
Соединенному Королевству» (часть II), направление – общеинтеллектуальное, форма работы –
клубная разработана для учащихся 7 классов на основе требований стандарта ОО по иностранным
языкам, рекомендаций методического конструктора внеурочной деятельности, ООП, реализуемой в
МБОУ СОШ №118 и является продолжением курса внеурочной деятельности (6 класс, часть I
«Страноведческий клуб: путешествие по Соединенному Королевству»).
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС и включает в себя: пояснительную
записку, цели и задачи курса, общую характеристику курса, личностные и метапредметные резуль-
таты освоения курса, содержание курса, тематическое планирование с определением основных
видов внеурочной деятельности обучающихся, перечень технических средств обучения, список
информационных источников.
Актуальность и практическая значимость курса заключаются в необходимости создания для
учащихся условий для усиления практической направленности обучения английскому языку.
Также данный курс представляет хорошую возможность для поддержания мотивации учащихся
к изучению английского языка через предлагаемый материал страноведческого характера (приоб-
щение к культуре, традициям, реалиям страны изучаемого языка).
Спецификой этой программы является ее ярко выраженный межпредметный характер (связь с
такими предметами, как география, история).
В качестве учебного материала учитель использует аутентичные тексты. Важная роль отводится
видеофильмам. Творческие задания (проект) способствуют развитию воображения, помогают лучше
запомнить предлагаемый материал.
В тематическом планировании подробно описаны основные виды внеурочной деятельности
обучающихся и на протяжении всего курса учителем проводится наблюдение за практической
деятельностью и формированием УУД учащихся.
Список информационных источников , как методических, так и учебных, является достаточным
и необходимым для реализации сформулированных в тексте программы целей и задач.
Также расписано использование приобретенных знаний и умений в практической и повседнев-
ной жизни учащихся.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Пояснительная записка
Современное образование ставит своей главной целью развитие личности ребёнка. В концепции федеральных государственных стандартов второго поколения в качестве конечного результата образовательной деятельности российской школы фиксируется портрет ученика, в котором важнейшее место отводится творческим качествам ребёнка: «Любознательный, интересующийся, активно познающий мир; умеющий учиться, способный к организации собственной деятельности…» Курс «Я – отличник» нацелен на формирование у учащихся вышеуказанных качеств.
Календарно – тематическое планирование курса «Я - отличник» для 5 класса составлено на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Согласно федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений РФ на изучение курса «Я отличник» в 5 классе отводится 1 час в неделю, итого 35 часов за учебный год. Обучение ведется на основе программы развития познавательных способностей учащихся 5 – 8 классов Н.А. Криволаповой - Москва: Просвещение 2012 г. с использованием методического пособия Л.В. Мищенковой Юным умникам и умницам «36 занятий для будущих отличников» 5 класс. – Москва: Издательство РОСТ , 2012 г.
Основная цель курса: развитие интеллектуально-творческого потенциала личности ребёнка через систему коррекционно-развивающих занятий.
В соответствии с целью определяются конкретные задачи курса:
1. Развитие мышления в процессе формирования основных приемов мыслительной деятельности: анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, умение выделять главное, доказывать и опровергать, делать несложные выводы.
2. Развитие языковой культуры и формирование речевых умений: четко и ясно излагать свои мысли, давать определения понятиям, строить умозаключения, аргументировано доказывать свою точку зрения.
3. Формирование и развитие коммуникативных умений: умение общаться и взаимодействовать в коллективе, работать в парах, группах, уважать мнение других, объективно оценивать свою работу и деятельность одноклассников.
4. Формирование навыков применения полученных знаний и умений в процессе изучения школьных дисциплин и в практической деятельности.
Представленная методическая разработка «Тестопластика», посвящена методике организации работы с соленым тестом, а также помочь специалистам в планировании, организации и проведении образовательной деятельности в группе детей младшего школьного возраста по образовательной области «Художественно- эстетическое развитие».
При планировании представленных в пособии тем кружковой работы с детьми соблюдались основные педагогические принципы- последовательность, постепенное усложнение и повторяемость материала.
Учитывались особенности развития детей 7-9 года жизни.
Важным условием развития детского творчества при реализации предлагаемой программы является создание эмоционально- благополучной творческой атмосферы, образовательная деятельность по тестопластике должна вызывать у детей положительные эмоции, хорошее настроение, желание заниматься творчеством.
Предлагаемая образовательная программа ориентирована на школьников 8-11 классов первой и второй ступени обучения. В коллектив объединяются учащиеся, проявляющие интерес к проблемам экологии. Форма занятий — групповая и индивидуальная. Программа состоит из теоретического и проектно-практического курсов, рассчитана на 70 часов в год, большая часть времени отведена под проектную деятельность учащихся как групповую, так и индивидуальную.