Программа дополнительного образования «Дистанционная школа «Мосты»
направлена на социальное и культурное развитие личности обучающегося, его творческую самореализацию. В ходе реализации программы осуществляется развитие культурного фундамента личности по следующим направлениям: историческое сознание; самоуважение; культура мира, толерантность; миротворчество; экологическое сознание; интеллект.Направленность: социально-педагогическая.Программа рассчитана на 1 год – 35 часов, разработана для детей 10 – 11 лет, то есть обучающихся 5 классов. Режим проведения занятия – еженедельно, 1 час в неделю. Занятия проводятся на английском языке.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В программу включены ритмические упражнения, имеющие целью музыкально-ритмическое развитие учащихся. Они строятся на шаге и беге в различных рисунках, ориентируя детей в пространстве и времени, развивая музыкальность. В дальнейшем ритмическое воспитание происходит на элементах танцевальных движений.Цель: привить ребенку необходимые двигательные навыки и умение чувствовать и ощущать музыкальный ритм, культуру общения между собой и окружающими.
Методическая разработка по теме "Осторожно, огонь!" направлена на усвоение детьми правил противопожарной безопасности, а также умение использовать полученную информацию в пожароопасных ситуациях;
В уроке использованы: детские произведения писателей и поэтов, раскрывающие проблему осторожного обращения детей с огнём, плакаты, рисунки детей, проектная доска, инсценировка, а также привлечены инспектора пожарной охраны.
В целях поднятия активности учащихся использованы загадки, песни. смайлики.