Театр – это древнейший вид искусства. Прежде чем играть в театр, нужно объяснить детям его значение в жизни человека, спросить у детей, чем этот вид искусства может помочь им в жизни. Если правильно построить процесс обучения, организовать мыслительную деятельность ребенка, то его речь, пластика, манера общения станут изысканными и утонченными. Программа предполагает знакомство с 1) различными видами театра: настольный, кукольный, драматический, театр теней; 2) с историей театров и их особенностями. В данной работе представлена программа курса для 1 класса
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Настоящая программа предназначена для учащихся 1 класса (6-7 лет). В этом возрасте ребёнок способен к более или менее продолжительной концентрации внимания, у него появляется способность к целенаправленной деятельности, он овладевает достаточным лексическим запасом и запасом речевых моделей для удовлетворения своих коммуникативных нужд.
Овладение иностранным языком на элементарном уровне выступает в качестве первой ступени в реализации стратегической цели учебного предмета «Иностранный язык». На данной ступени закладываются основы коммуникативной компетенции. Предлагаемая программа направлена на создание базы для дальнейшего изучения иностранного языка в начальной школе. Данный курс предполагает в целом 33 учебных часа.
Цель: подготовка учащихся к изучению английского языка во втором классе, через:
-формирование умений общаться на английском языке с учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников: элементарных коммуникативных умений в говорении и аудировании;
-развитие личности, речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения младшего школьника; мотивации к дальнейшему изучению английского языка;
-обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологических барьеров в использовании английского языка как средства общения;
-приобщение к новому социальному опыту с использованием английского языка: знакомство с миром их зарубежных сверстников, с некоторыми обычаями страны изучаемого языка, с детским песенным, стихотворным фольклором на английском языке; воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран;
-формирование речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших школьников, а также их общеучебных умений.
Данная программа курса внеурочной деятельности «Страноведческий клуб:путешествие по
Соединенному Королевству» (часть II), направление – общеинтеллектуальное, форма работы –
клубная разработана для учащихся 7 классов на основе требований стандарта ОО по иностранным
языкам, рекомендаций методического конструктора внеурочной деятельности, ООП, реализуемой в
МБОУ СОШ №118 и является продолжением курса внеурочной деятельности (6 класс, часть I
«Страноведческий клуб: путешествие по Соединенному Королевству»).
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС и включает в себя: пояснительную
записку, цели и задачи курса, общую характеристику курса, личностные и метапредметные резуль-
таты освоения курса, содержание курса, тематическое планирование с определением основных
видов внеурочной деятельности обучающихся, перечень технических средств обучения, список
информационных источников.
Актуальность и практическая значимость курса заключаются в необходимости создания для
учащихся условий для усиления практической направленности обучения английскому языку.
Также данный курс представляет хорошую возможность для поддержания мотивации учащихся
к изучению английского языка через предлагаемый материал страноведческого характера (приоб-
щение к культуре, традициям, реалиям страны изучаемого языка).
Спецификой этой программы является ее ярко выраженный межпредметный характер (связь с
такими предметами, как география, история).
В качестве учебного материала учитель использует аутентичные тексты. Важная роль отводится
видеофильмам. Творческие задания (проект) способствуют развитию воображения, помогают лучше
запомнить предлагаемый материал.
В тематическом планировании подробно описаны основные виды внеурочной деятельности
обучающихся и на протяжении всего курса учителем проводится наблюдение за практической
деятельностью и формированием УУД учащихся.
Список информационных источников , как методических, так и учебных, является достаточным
и необходимым для реализации сформулированных в тексте программы целей и задач.
Также расписано использование приобретенных знаний и умений в практической и повседнев-
ной жизни учащихся.