Воспитательная система класса «РОСТОК»

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программа кружка «Военно-патриотическое воспитание» обучающихсяМБОУ «СОШ № 3» разработана в соответствии: - Конституция Российской Федерации от 1993; -Федеральный закон № 273-ФЗ от 01.09.2013 «Об образовании в Российской Федерации»; - САНПИН от 19.12.2013; - Постановление Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010года № 795 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской федерации на 2011- 2015 годы»; - Приказ МОН РФ от 04.10.2010 № 986- "Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений"; - Устав МБОУ «СОШ № 3»; - письмо Минобразования России от 11.12.2006 № 06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей». - Федеральный государственный образовательный стандарт общего основного образования Основной целью данной программы является воспитание у подрастающего поколения, патриотизма, гордости за свою страну, ее вооруженные силы, понимание своей роли в судьбе страны, укреплении государственности и общественного порядка; сохранение преемственности поколений на основе исторической памяти, примерах героического прошлого народа. Для достижения этих целей необходимо решить следующие задачи: -формировать нравственное отношение к историческому героическому прошлому России, культуре ее народов, ее природе; - воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, его героическому прошлому; - развивать творческие способности учащихсячерез изучение и принятие народных традиций и культуры.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Практика использования методов исследовательского обучения в основном учебном процессе современной российской школы находит всё большее применение. Современный учитель всё чаще старается предлагать задания, включающие детей в самостоятельный творческий, исследовательский поиск. Однако возможности использования методов проведения самостоятельных исследований и создания детьми собственных творческих проектов основном учебном процессе существенно ограничены. Цель. Трансформация процесса развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребёнка путём совершенствования его исследовательских способностей в процессе саморазвития. Задачи программы. • Развитие познавательных потребностей младших школьников. • Развитие познавательных способностей младших школьников. • Обучение детей младшего школьного возраста специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований. • Формирование и развитие у детей младшего школьного возраста умений и навыков исследовательского поиска. • Формирование у младших школьников представлений об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программа учителя-логопеда разработана для комплексного сопровождения учащихся начальных классов, имеющих нарушения устной и письменной речи.