Данный экологический практикум рассчитан на детей 10-14 лет, имеющих дополнительную подготовку по экологии и биологии. Задания экологического практикума могут выполняться как индивидуально, так и микро-группами. Если работа будет организована в группах, то это позволяет привлекать ребят, не имеющих специальной дополнительной подготовки (доля таких участников не должна превышать 20-25% общего количества участников практикума).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Среди естественных наук физика занимает особое место не только потому, что она изучает свойства пространства и времени, фундаментальные взаимодействия, но и потому, что она является основой многих наук, например, биофизики, геофизики. Вместе с тем в школьном преподавании сложилась парадоксальная ситуация, при которой глубокая взаимосвязь физики и других наук ускользает от понимания учащихся.Успешное овладение знаниями по физике в 7 классе общеобразовательной школы невозможно без интереса детей к предмету.
В развитии интереса к предмету нельзя полностью полагаться на содержание изучаемого материала. При формировании познавательных интересов школьников особое место принадлежит такому эффективному педагогическому средству, как внеурочные занятия по предмету.
Основная задача современной школы – подготовить высокообразованного выпускника. Эту задачу невозможно выполнить без существенного повышения уровня преподавания того или иного предмета, усиления индивидуального подхода, развития творческих способностей учащихся. Предметные олимпиады и подготовка к ним при этом играют важную роль. В урочное время готовить детей к успешному участию в олимпиадах разного уровня невозможно, поэтому единственный выход – внеурочные занятия.
Целью внеурочных занятий «На пути к олимпиаде» является развитие интеллектуальных способностей учащихся через выполнение заданий повышенной сложности. Достичь поставленной цели можно через решение следующих задач:
- расширить кругозор учащихся по грамматическим темам: «Фонетика», «Орфоэпия», «Орфография» , «Лексикология», «Морфология», «Пунктуация».
- способствовать умению логически связывать сведения из разных разделов языкознания при выполнении заданий повышенной сложности;
- создать условия для самостоятельной эффективной работы со справочным материалом