Программа разработана на основе требований ФГОС. Основной целью реализации программы является"создание коллектива (команды), вовлекающего школьника в интеллектуально-творческий процесс, позволяющий соединить результат воспитательной и образовательной функций, на основе которых идет процесс формирования метопредметного результата обучения и воспитания". Программа состоит из двух модулей, дополняющих друг друга как в теоретической составляющей, так и в практической. Однако, каждый из модулей рассчитан и на независимое друг от друга преподавание. В этом случае следует рассматривать планирование одного из выбранных блоков.Первый модуль предполагает подготовку и участие обучающихся в олимпиадах, как индивидуальных, так и командных. Второй модуль-подготовку и участие в математических и интеллектуальных играх.Практическая составляющая включает регулярное участие обучающихся в олимпиадах,конкурсах, математических и интеллектуальных играх, где непосредственно идет формирование метопредметных компетенций.В результате работы математического клуба ученик получит сформированные УУД,расширенный кругозор,умения и навыки работы в команде,ответственность за принятые решения и т.д
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Содержание предлагаемой программы предполагает заполнить вакуум
между общеобразовательной областью «История Отчества» и конкретным
историческим знанием о казачестве Дона, органически дополнить содержание
общеобразовательной программы рассмотрением вопросов зарождения и
развития казачества, места и роли казаков в политической истории, отражением
основных направлений становления казачества России и Волгоградского округа
по настоящее время.
Автором программы последовательно решаются задачи определения
культурно-исторические особенностей и составных элементов воспитательного
потенциала культуры казачества, его духовно-идейные основы, социально-
значимые ценности и идеалы.
Автором осуществлен ретроспективный анализ развития образовательных и
воспитательных процессов в казачьей среде Юга России, выявлены психолого-
педагогические условия идентификации личности с социально-значимыми
ценностями и иделами культуры казачества, обоснована система средств изучения
ценностной структуры личности современного казака.
Целью программы является оптимальное развитие математических способностей обучающихся 5-7 классов с высокими учебными возможностями через организацию кружковой работы.
Сложившаяся система организации работы с одаренными детьми и учащимися, проявляющими интерес к математике, на уроке и во внеурочное время дает положительную динамику в развитии ребенка, о чем свидетельствует участие детей в олимпиадах разных уровней (см. Приложение 7), а также высокие баллы, получаемые обучающимися при итоговой аттестации (ГИА и ЕГЭ).