Программа внеурочной деятельности «Анимашка» рассчитана на 18 учебных часов и предназначена для обучающихся 5 классов. Программа разработана для обучения созданию короткометражных мультфильмов с помощью программ PowerPoint, «Киностудия» и on-lain редактора Animator(http://www.newart.ru).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Работа кружка будет направлена на повышение приобретённых пользовательских навыков работы на компьютере у учащихся. А также планируется изучение основ графического редактора Photoshop, и видео-редактора Movie Maker. После изучения данных программ ребята смогут создать собственные фотоархивы, мини-видеофильмы, а также рассматривается такой компонент как поддержка школьного Web-сайта и создание школьного фото-видеоархива.
«Развитие совместной художественно-творческой деятельности в системе «семья-школа»» разработано в помощь учителю начальных классов для организации внеурочных занятий по художественно-эстетическому воспитанию учащихся. Представленная программа «Мы - семья» предназначена для детей младшего школьного возраста с 1-го по 4 класс, учитывает опыт и современные направления педагогики в области художественно-эстетического образования, научно-методические концепции, технологии обучения и воспитания.
Представленные в данном пособии материалы призваны помочь школе и семье по-настоящему объединиться, научиться плодотворно взаимодействовать на разных уровнях, создать психологическую основу для взаимопомощи в различных кризисных ситуациях – житейских и возрастных, сделать всех субъектов образовательного процесса действительно равноответственными сотрудниками