Программа внеурочной деятельности "Я - пешеход и пассажир"

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Представлены материалы занятия «Рисуем фигуру человека» с использованием игрового приёма «Инсценировка» с обучающимися от 8 до 13 лет. Данное занятие проводилось в рамках совместного проекта «Рисуем спектакль «Остров сокровищ». Введение в проект занятий с использованием игры (инсценировки), соревнования, домашних заданий, способствовало развитию воображения, эмоциональной сферы детей и, в итоге, помогло создать обучающимся оригинальные, творческих произведения. В материалах приложений также представлены материалы 2-х интегрированных занятий интегрированного проекта «Маска», реализованного педагогами по ИЗО и ДПИ ранее.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рабочая программа создана для учащихся 5 классов, изучающих английский язык со 2 класса Настоящая рабочая программа ориентирована на использование книг для чтения, которые рассчитаны как на общеобразовательные организации, так и на специализированные учебные заведения. Программа «Театр в школе (по мотивам английских произведений)» способствует развитию всесторонней личности обучающегося, его неповторимой индивидуальности. В программе систематизированы средства и методы театрально-игровой деятельности, обосновано поэтапное использование отдельных видов детской творческой деятельности (песенной, танцевальной, игровой) в процессе театрального воплощения.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Курс «Тайны слова» предназначен для реализации общеинтеллектуального направ-ления внеурочной деятельности учащихся 5-х классов в условиях реализации ФГОС ООО. Программа курса включает пояснительную записку, в которой определены цель и задачи курса; общую характеристику курса; особенности программы, где определены принципы обучения, формы, методы и технологии (особое место уделено описанию ИКТ технологии и и технологии смыслового чтения); планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные); содержание курса; календарно-тематическое планирование с указанием темы занятия, вводимых дидактиче-ских единиц и видов учебной деятельности; список литературы для учителя и учеников, Интернет-ресурсы; материально-техническое обеспечение; планируемые результаты изучения курса.