Тематическая образовательная программа внеурочной деятельности общекультурного направления «Компьютерная графика и дизайн» построена таким образом, чтобы помочь учащимся заинтересоваться графическими пакетами и основами дизайна на компьютере. Обучающиеся получат представление о компьютерной графике как вида искусства, о возможностях компьютерной графики при создании буклетов, брошюр, коллажей. Обучающиеся приобретут навыки по технологии создания печатных изданий на основе сочетания компьютерной графики и литературного слова.
Программа создаст условия для самореализации художественно-творческого потенциала обучающегося что, возможно, станет первой ступенькой к определению будущей профессиональной деятельности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Шахматное образование способствует развитию мыслительных способностей и интеллектуального потенциала школьников, воспитанию у детей навыков волевой регуляции характера, включает в себя повышение уровня общей образованности детей, формирование компетенций. Обучающиеся приобретают устойчивые адаптивные качества личности: способность согласовывать свои стремления со своими умениями, навыки быстрого принятия решений в трудных ситуациях, умение достойно справляться с поражением, общительность и коллективизм.
Авторская программа разработана в результате обобщения опыта по теме «Оптимизация процесса реального развития детей младшего школьного возраста через интеграцию общего образования с индивидуализацией внеурочной деятельности в рамках работы классного руководителя».