Программа внеурочной деятельности "Спортивные игры"

27 сентября 2015
Рабочая программа к курсу «Спортивные игры» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и на основе программы «Лучшие спортивные игры для детей и родителей» (авторы: Антонов Ю.А. и др.). рассчитана на 4 года
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Социальное проектирование.Данный проект является долгосрочным с 1-го по 11 класс. ПРОЕКТ ДЕЛИТСЯ НА 3 ЭТАПА: СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЫ, социальные практики и собственно социальное проектирование. Социальное развитие учащихся есть освоение социальных ролей, норм и правил; усвоение учащимися социального опыта в процессе образования.

Программа Афлатун рассчитана на детей 6-14 лет и включает восемь последовательных уровней социального и финансового воспитания детей: 1. Уникальность и различия, уважение к другим, представление об экономии средств. 2. Взаимозависимость между ребенком и его семьей, соседями и другими людьми, с которыми контактирует ребенок. Деньги как средство удовлетворения потребностей, а не желаний. 3. Понимание себя через понимание своих чувств, финансовая этика, забота о сохранении окружающей среды. 4. Ответственное поведение и гражданская позиция, развитие чувства собственного достоинства, совместная деятельность, организационные навыки. 5. Потребности, права и обязанности, доходы, расходы и экономия, демократия и лидерство, удовлетворение нужд и материальное благополучие. 6. Маргинализация и социальная изоляция. Детское предпринимательство, планирование и бюджет, сберегательный счет в банке, исследование бедности. 7. Мифы и стереотипы, постановка финансовых целей, предпринимательская активность, изучение связей между доходами и расходами, сбережениями и инвестициями. 8. Саморефлексия, предубеждение и предрассудки (уметь мыслить нестандартно), гендерные стереотипы, развитие финансовых способностей, создание социальных и финансовых микро-предприятий. Реализация данной программы возможна как в общеобразовательных учреждениях, так и в учреждениях дополнительного образования.

Данная программа по спортивно-оздоровительному направлению может рассматриваться как одна из ступеней к формированию культуры здоровья и неотъемлемой частью всего воспитательно-образовательного процесса в школе. Основная идея программы заключается в мотивации обучающихся на ведение здорового образа жизни в формировании потребности сохранения физического и психического здоровья как необходимого условия социального благополучия и успешности человека
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее