Образовательная программа "Мир вокруг нас"

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Целью деятельность Клуба «Почемучка» является то, что она ориентирована на практические занятия и проводится в виде мастерской с интенсивным использованием интерактивных форм и рефлексивным анализом поведения каждого участника в условиях, которые требуют от него определения своего места в деятельности и объяснения, как и почему он так или иначе действовал. Задача учителя заключается в организации учебного коммуникативного пространства, помощи протеканию учебного процесса, побуждению к взаимодействию с членами своей группы , расширению зоны их ближайшего развития. Клуб «Почемучка» предполагает организацию внеклассной групповой работы в 5 классе, рассчитан на 17 часов, в том числе на практические занятия 16 часов и одно итоговое обобщение. Институциональная цель деятельности Клуба «Почемучка»: создание условий ,которые способствуют включению учащихся в процесс открытия изучаемых знаний и сознательной самостоятельной отработки необходимых навыков, а изучение содержания статей Конвенции о правах ребенка в деятельности Клуба используется как средство для реализации институциональной цели.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Занятия полностью построены на игровых обучающих ситуациях с использованием спортивного инвентаря и без него. Содержание занятий наполнено сказочными и игровыми сюжетами и персонажами. Известно, что игра является основной формой познавательной деятельности детей, которая активизирует мыслительные процессы и двигательные возможности учащихся, а также создает положительный эмоциональный фон занятия и позволяет более мягко и гуманно решать поставленные задачи. Во все части занятия вводятся увлекательные упражнения, рифмованные фразы. На занятиях используются комплексы дыхательной, пальчиковой гимнастики, которые нужны не только для профилактики заболеваний, но и нацелены на воспитание чувства ответственности за свое здоровье. Обязательным элементом программы является «Оздоровительная минутка», проводимая в форме ритмической гимнастики.Это позволяет через игровую деятельность в сочетании с музыкой и разнообразными движениями решать разносторонние задачи воспитания и обучения детей, одновременно являясь не только эффективным оздоровительным средством, но и создавая на занятии положительный эмоциональный настрой. Для восстановления работы организма в конце занятия проводится интересная малоподвижная игра и релаксация с речевым и музыкальным сопровождением.