Модель внеурочной деятельности в условиях сельской малокомплектной школы

Наблюдение и переживание окружающей реальности, а также способность к осознанию своих собственных переживаний, своего внутреннего мира являются важными условиями освоения детьми материала курса. Программа « Мир искусства- мир чудес» предусматривает чередование уроков индивидуального практического творчества учащихся и уроков коллективной творческой деятельности.Программа составлена на основе художественных предметов: декоративно - прикладное искусство, живопись и графика. Рассчитана на учащихся начальной школы, увлекающихся изобразительным искусством и художественно- творческой деятельностью. Занятия проходят во внеурочное время 3 раза в неделю.Задания направлены на освоение языка художественной выразительности станкового искусства (живопись, графика), а также языка декоративно-прикладного искусства (аппликация, декоративные композиции из скульптурного материала) и бумажной пластике. Программа поможет решить различные учебные задачи: освоение детьми основных правил изображения; овладение материалами и инструментами изобразительной деятельности; развитие стремления к общению с искусством; воспитательные задачи: формирование эстетического отношения к красоте окружающего мира; развитие умения контактировать со сверстниками в творческой деятельности; формирование чувства радости от результатов индивидуальной и коллективной деятельности; творческие задачи: умение осознанно использовать образно- выразительные средства для решения творческой задачи; развитие стремления к творческой самореализации средствами художественной деятельности.

Программа «Школьный медиацентр» рассчитана на погружение учащихся в профессию журналиста, совместную работу и создание в школе собственного СМИ.