Разработка программы внеурочной деятельности по изобразительному искусству во 2 классе на основе авторской программы Н. М.Сокольникова

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программа рассчитана на учащихся 5-х классов. Главной целью является воспитание гражданина, а также политическое, правовое, историческое и нравственное образование. Занятия кружка проводятся в течение учебного года один раз в неделю. Главное направление программы - социальное. Основные формы работы: просмотр презентаций и фильмов, игры, конкурсы, встречи с ветеранами и интересными людьми, участие в исторических реконструкциях и т.д. Социальные связи: с краеведческим музеем, архивом, окружной библиотекой, Военно - патриотическим клубом. Планируемый результат: заинтересованность историей, активная гражданская позиция, получение правовых знаний и т.д.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Настоящая программа предназначена для учащихся 1 класса (6-7 лет). В этом возрасте ребёнок способен к более или менее продолжительной концентрации внимания, у него появляется способность к целенаправленной деятельности, он овладевает достаточным лексическим запасом и запасом речевых моделей для удовлетворения своих коммуникативных нужд. Овладение иностранным языком на элементарном уровне выступает в качестве первой ступени в реализации стратегической цели учебного предмета «Иностранный язык». На данной ступени закладываются основы коммуникативной компетенции. Предлагаемая программа направлена на создание базы для дальнейшего изучения иностранного языка в начальной школе. Данный курс предполагает в целом 33 учебных часа. Цель: подготовка учащихся к изучению английского языка во втором классе, через: -формирование умений общаться на английском языке с учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников: элементарных коммуникативных умений в говорении и аудировании; -развитие личности, речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения младшего школьника; мотивации к дальнейшему изучению английского языка; -обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологических барьеров в использовании английского языка как средства общения; -приобщение к новому социальному опыту с использованием английского языка: знакомство с миром их зарубежных сверстников, с некоторыми обычаями страны изучаемого языка, с детским песенным, стихотворным фольклором на английском языке; воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран; -формирование речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших школьников, а также их общеучебных умений.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ