От норм ГТО - к нормам жизни

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рабочая программа внеурочной деятельности по математике «Простое о простом» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и - информационно-методических материалов: Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государ-ственного экзамена по МАТЕМАТИКЕ 2016г. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году основного го-сударственного экзамена по МАТЕМАТИКЕ. Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году основного государственного экзамена по МАТЕМАТИКЕ. Математика 9 класс. ОГЭ-2016. Тренажёр для подготовки к экзамену. Алгебра. Геометрия. Реальная математика/под редакцией Ф.Ф.Лысенко, С.Ю. Кулахбукова. Издательство Легион, 2015г.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программа внеурочной деятельности «Основы информационной грамотности» для начальной школы составлена на основе ФГОС НОО, образовательной программы курса «Информатика и ИКТ» для 2-4 классов начальной общеобразовательной школы, Н.В.Матвеева, с учетом методических рекомендаций: «Образовательная робототехника в начальной школе», «Образовательная робототехника во внеурочной деятельности младших школьников: в условиях введения ФГОС НОО», «Основы естественных наук: развитие образовательных систем». Цель программы – формирование универсальных учебных действий, способствующих социализации обучающихся, раскрытию творческого, научного и познавательного потенциала, воспитание уважения к человеку, любви к окружающей природе и познание себя в ней. Решает одну из главных задач - создание образовательной среды, обеспечивающей доступность качественного образования и успешную социализацию обучающихся, а также: -формирование основ информационной грамотности; -осознание ребёнком ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нём; -формирование начальных навыков использования цифровой лаборатории и компьютерной техники при проведении экспериментов; - формирование навыков конструирования и моделирования; - формирование основ робототехники; - формирование навыков логического и алгоритмического мышления.