Программа внеурочной деятельности (спортивно-оздоровительное направление) «По дорожкам к здоровью»

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Главная цель методической разработки занятия для детей и родителей - это обучение родителей и детей методам совместных занятий для укрепления физического, психологического, семейного здоровья в игровой форме.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

программа элективного курса предпрофильной подготовки "Талган в стиле фэнтези" помогает осуществлять индивидуальный подход к каждому учащемуся, создавать условия для реализации их интеллектуальных способностей, личных творческих планов, формирования умения понимать и принимать культуру хакасского народа, изготавливать своими руками блюда национальной кухни. Предлагаемая программа элективного курса может быть включена в учебные планы общеобразовательных школ, учреждений среднего профессионального образования для углубления профессиональной подготовки будущих специалистов общественного питания. Программа рассчитана на 12 часов.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Содержание предлагаемой программы предполагает заполнить вакуум между общеобразовательной областью «История Отчества» и конкретным историческим знанием о казачестве Дона, органически дополнить содержание общеобразовательной программы рассмотрением вопросов зарождения и развития казачества, места и роли казаков в политической истории, отражением основных направлений становления казачества России и Волгоградского округа по настоящее время. Программа дополнительного образования «История казачества» ориентирует обучающихся на позитивное восприятие исторического прошлого, отыскание смыслов собственного бытия в обществе. Программа направлена на развитие исторического самосознания казачьей молодежи, формирования мышления в категориях долга, чести, нравственности и др. Автором программы последовательно решаются задачи определения культурно-исторические особенностей и составных элементов воспитательного потенциала культуры казачества, его духовно-идейные основы, социально-значимые ценности и идеалы. В программе обосновано значение воспитательного потенциала истории казачества как российской национальной образовательной ценности в условиях саморазвития обучающихся в кадетском корпусе. Автором осуществлен ретроспективный анализ развития образовательных и воспитательных процессов в казачьей среде Юга России, выявлены психолого-педагогические условия идентификации личности с социально-значимыми ценностями и иделами культуры казачества, обоснована система средств изучения ценностной структуры личности современного казака. Применен «ланкастерный» метод преподавания.