Представлены материалы занятия «Рисуем фигуру человека» с использованием игрового приёма «Инсценировка» с обучающимися от 8 до 13 лет. Данное занятие проводилось в рамках совместного проекта «Рисуем спектакль «Остров сокровищ». Введение в проект занятий с использованием игры (инсценировки), соревнования, домашних заданий, способствовало развитию воображения, эмоциональной сферы детей и, в итоге, помогло создать обучающимся оригинальные, творческих произведения.
В материалах приложений также представлены материалы 2-х интегрированных занятий интегрированного проекта «Маска», реализованного педагогами по ИЗО и ДПИ ранее.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Курс кружка носит интегрированный характер. Интеграция заключается в знакомстве с различными сторонами материального мира, объединенными общими закономерностями, которые обнаруживаются в способах реализации человеческой деятельности, в технологиях преобразования сырья, энергии, информации.
Рабочая программа рассчитана для обучающихся начальной школы (1-4 класс). Занятия проводятся 2 часа в неделю, что составляет 68 часов в год.
Необходимость практико-ориентированного образования вызвана стремлением общества обеспечить повышение качества жизни ныне живущих и будущих поколений людей на основе комплексного решения социальных, образовательных, экономических проблем. Соответственно возрастает необходимость увеличения объема практико-ориентированных задач в курсе математики.