Программа составлена на основе авторской программы Е.И.Коротеевой. Темы занятий и содержание деятельности разработаны мною и описаны в тематическом планировании.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа внеурочной деятельности школы полного дня для 4 класса особенно пригодится воспитателям ГПД, работающих в школе полного дня. В программе имеется подробный календарно-тематический план до конца учебного года. В календарно-тематическом плане каждый месяц разбит на недели. Каждая неделя посвящена определенной цели, имеет свою цель. Этот год посвящен году книги, и весь год мы работаем над проектом «Книг заветные страницы помогают людям жить, и работать, и учиться, и Отчизной дорожить». Поэтому в течение всего года много недель, связанных с темой книги. В календарно-тематический план включены как классные мероприятия, так и общешкольные. Из одного вытекает другое. В план включен еженедельный кружок «Мягкая игрушка», который проходит каждую пятницу.
Программа курса внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Школа Почитайки» разработана в соответствии с ФГОС НОО.
Ученик думающий – это, прежде всего ученик читающий, любящий родное слово. Овладение чтением для ребёнка 6 – 9 лет процесс длительный и нелёгкий, отнимающий много душевных сил и времени. И до тех пор, пока ребёнок не научится читать, читать быстро, со скоростью разговорной речи, и в то же время осмысленно, думать и сопереживать во время чтения, этот процесс не будет доставлять ему радость и удовольствия.
Актуальность программы заключается в том, что она способствует обучению быстрому (оптимальному) чтению, улучшению зрительной и слуховой памяти и активизирует процессы мышления, помогает справиться с информационным «взрывом».