Программа внеурочной деятельности "Ступеньки к успеху" для учащихся начальных классов коррекционной школы

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Целью обучения является не только освоение современной компьютерной технологии, но и развитие художественного вкуса, расширение знаний в области изобразительного искусства. Программа «Компьютерная графика» рассчитана на детей 10-15 лет. Срок реализации дополнительной образовательной программы 2года: 1-й год обучения - освоение начальной технологии работы на компьютере, освоение графического редактора ТuxРaint и начальное освоение графического редактора Paint, 2-й год обучения - освоение растрового редактора GIMP и векторного редактора Inkscape.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программа разработана на основе: - Математика. 2 кл.: тетрадь для внеурочной деятельности/ Р.Г.Чуракова. – М.: Академкнига/Учебник, 2014. – 80с. – (Школьная олимпиада); - Практические задачи по математике. Подготовка к олимпиаде. 2 кл.: учебное пособие /О.А. Захарова; под ред. Р.Г. Чураковой. –М.: Академкнига/Учебник, 2014. – 48с.:ил. Тетради являются составной частью учебно - методического комплекта по математике, основной составляющего которой служит учебник «Математика. 2 класс» (автор – А.Л.Чекин). Учебные пособия содержат практические задачи ко всем темам курса математики 2 класс. Цель практических задач – научить предметными средствами отвечать на те вопросы, которые предлагает сама жизнь. В тетрадях собраны занимательные и нестандартные задания, соответствующие возрастным особенностям детей и требованиям учебной программы. Данные материалы призваны привить любовь к предмету, сформировать умение самостоятельно добывать знания, научить логически мыслить, а также помочь учителю в организации внеурочной деятельности по предмету. Пособия предназначены для подготовки учеников к участию в олимпиадах и конкурсах разного уровня.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Среди естественных наук физика занимает особое место не только потому, что она изучает свойства пространства и времени, фундаментальные взаимодействия, но и потому, что она является основой многих наук, например, биофизики, геофизики. Вместе с тем в школьном преподавании сложилась парадоксальная ситуация, при которой глубокая взаимосвязь физики и других наук ускользает от понимания учащихся.Успешное овладение знаниями по физике в 7 классе общеобразовательной школы невозможно без интереса детей к предмету. В развитии интереса к предмету нельзя полностью полагаться на содержание изучаемого материала. При формировании познавательных интересов школьников особое место принадлежит такому эффективному педагогическому средству, как внеурочные занятия по предмету.