Программа может использоваться учителями и воспитателями в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях VIII вида для работы с обучающимися 9 класса. Ее применение знакомит с простейшими понятиями экономической науки, содействует формированию первичных навыков экономического мышления, т.е. формируется более полное представление об «экономике» и практической направленности использования математических знаний в данной сфере. Для социальной адаптации детей с ОВЗ очень важно умение применять математические знания на практике. Этот курс должен помочь обучающимся с ОВЗ применять те знания, умения, навыки, которые ими получены ранее на уроках математики, лучше распознавать в явлениях окружаю¬щей жизни математические факты, применять полученные знания к решению конкретных практических задач, с которыми они будут сталкиваться в дальнейшей жизни.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании при повышении квалификации и переподготовке учителей начальных классов и педагогов дополнительного образования.
Рабочая программа внеурочной деятельности «Я-исследователь» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, на основе авторского курса Р.И. Сизовой и Р.Ф. Селимовой «Учусь создавать проект. Исследуем,доказываем, создаём» для учащихся 4 класса. .М.: Издательство РОСТ, 2013. – 117 С.
Рабочая программа ориентирована на использование рабочей тетради Сизова Р.И., Селимова Р.Ф. «Учусь создавать проект: в 2-х частях. Рабочие тетради: В 2-х частях. М.: Издательство РОСТ, 2015.
Этапы реализации: программа рассчитана на 4 года. На программу «Я-исследователь» в соответствии с учебным планом МБОУ «СОШ №12» в 4 классе отводится 1 час в неделю. Соответственно программа рассчитана на 34 часа.
Одна из важнейших задач нашей школы – охрана здоровья детей. Забота о здоровье детей – важнейшая обязанность всех государственных учебных учреждений. Данная программа направлена на обеспечение наиболее благоприятных условий роста и развития детей, на укрепление их здоровья, что обеспечивает значительные успехи в борьбе с заболеваниями. Состояние здоровья ребенка, его сопротивляемость заболеваниям связаны с резервными возможностями организма. Эти возможности при целенаправленном воздействии способны значительно увеличить функциональные способности растущего организма и стать основой его здоровой жизни. Дети обладают поразительно высоким двигательным потенциалом, они способны осваивать сложные и требующие большого функционального напряжения виды движений. Растущий организм особенно нуждается в мышечной деятельности, поэтому недостаточная двигательная активность, некомпенсируемая необходимыми по объему и интенсивности физическими нагрузками, приводит к развитию ряда заболеваний.