: Закрепление изученного.
Цели:
1) образовательные
• Закрепление приёмов устного сложения и вычитания в пределах 100, 5, табличного умножения , деления, порядок выполнения действий в выражениях содержащих действия двух ступеней.
• Закрепление умения решать простые и составные задачи.
2) коррекционно-развивающие:
• Расширение зрительной памяти
• Развитие зрительного внимания и восприятия
• Развитие мышления на основе решения задач.
3) воспитательные.:
• Воспитывать организованность,аккуратность,работоспособность,аккуратность,работоспособность,навык и контроля и самоконтроля.
Оборудование:
карточки с примерами;
схемы задач;
перфокарты;
наборное полотно;
числовые домики;
числовая лесенка;
иллюстрация к задаче;
числовые паровозики;
счётные палочки;
кораблики;
лото «Положи цифры»
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
ЦЕЛИ УРОКА:
Образовательные
1. Формировать знания об основных группах животных.
2. Выявить отличительные особенности насекомых, рыб, зверей и птиц
3. Учить вести наблюдения, делать выводы по результатам наблюдений, анализировать и обобщать.
Конспект урока математики с технологической картой. Урок открытия новых знаний.
Данный материал будет полезен учителям начальных классов, работающих по УМК «Школа России» и др. Урок разработан в соответствии с новыми требованиями ФГОС. Групповая работа создают наиболее благоприятные условия для включения каждого ученика в активную работу на уроке. Ученики учатся обсуждать задачу, намечать пути решения, реализовать их на практике и представлять найденный совместно результат.
Целью данной разработки урока является формирование представлений об одном из универсальных способов «Пути познания»
Задачи:
1. Повторить свойства логарифмов
2. Формировать информационную основу выбора профессии.
3. Создать условия для формирования ясных представлений школьников о самом себе, своих особенностях и качествах для включения молодежи в активную пробу своих сил и определения нравственной позиции при выборе профессии.
4. Познакомить с профессиями, которые являются перспективными в современном обществе.
5. Формировать осознанность, ответственность за выбор будущей профессии, положительную профессиональную мотивацию.