Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель : создать условия для знакомства детей с новой частью речи, дать представление о признаках наречия.
Задачи урока:
• Образовательные:
совершенствовать навыки грамотного и осознанного правописания слов.
познакомить с новой частью речи и с некоторыми существенными признаками этой части речи , её ролью в нашем языке.
• Развивающие:
развивать интеллектуальные умения: анализировать, обобщать, систематизировать; практические умения: работать со словарем, учебником, опорами-схемами.
развивать орфографическую зоркость, обогащать письменную и устную речь учащихся;
развивать творческие способности учащихся, наблюдательность, внимание, память.
развивать навыки самоконтроля и самопроверки.
• Воспитательные:
воспитывать навыки сотрудничества;
формировать навыки самостоятельной и групповой работы;
воспитывать интерес к урокам русского языка, любовь к родному языку
Планируемые образовательные результаты:
Метапредметные:
Познавательные – самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; анализ, сравнение, классификация объектов по выделенным признакам; синтез; подведение под понятие.
Коммуникативные – умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и
условиями коммуникации, понимать точку зрения другого. Участвовать в работе группы, распределять роли, договариваться друг с другом.
Регулятивные – постановка учебной задачи; сличение способа действия и его результата с заданным планом;
оценивание качество и уровень усвоения материала.
Личностные: развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях,
доброжелательности, эмоциональной отзывчивости
Технологическая карта урока в 5 классе по биологии составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. В работе присутствуют элементы сингапурской методики, системно-деятельностного подхода и здоровьесберегающих технологий. Также проведение урока предусматривает проведение физкультминутки.
Данная разработка предусматривает использование электронного приложения «Дрофа», а также использование USB-микроскопа. В рамках урока необходим показ видеоролика «Производство антибиотиков» и демонстрация на экране размножения дрожжей (данный препарат готовиться учителем). При выполнении некоторых упражнений возможна демонстрация заданий на экране, а не обязательно распечатывание материалов на каждую группу.
Классный час, посвященный нормам этикета, проводится в соответствии с требованиями ФГОС, где раскрываются универсальные учебные действия через проведение мероприятия в форме педагогических мастерских, которая способствует повышению познавательной активности учащихся. В основе данного мероприятия лежат следующие принципы: принцип субъектности, рассматривающий ребенка с качествами активности и самостоятельности, а также как субъекта, способного к осуществлению практической деятельности; принцип диалогичности, в результате которого устанавливаются субъект-субъектные отношения, означающие ценностно-смысловое равенство между педагогом и учащимся; принцип природосообразности, нацеленный на понимание взаимосвязи природных и социокультурных процессов; принцип культуросообразности, который определяет ребенка как человека культуры.