Урок разработан по учебнику для 3 класса Кауфман М.Ю.. На данном уроке школьники знакомятся с образованием общих вопросов в настоящем простом времени (Present Simple). Текст объяснения грамматического материала дан в учебнике, что дает возможность многократно возвращаться к объяснению. Зрительные опоры в виде глаголов- дракош окажут учителю существенную помощь в усвоении данного материала на этапе введения и закрепления. Схемы образования вопросов с глаголами-дракошами должны все время быть перед глазами школьников. В уроке используется презентация.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Технологическая карта урока
по учебнику английского языка 9 класса
"New Millennium English" О.Л. Гроза, О.Б. Дворецкая и др. (2013 год, Издательство «Титул», 2-е издание, 192 стр.)
Урок цикла Unit 10 “Healthy body, healthy mind”
Тема урока: Какой образ жизни ты выбираешь?/ A way of life? (Lesson 1, pp. 140-142)
Технологическая карта урока в 5 классе по биологии составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. В работе присутствуют элементы сингапурской методики, системно-деятельностного подхода и здоровьесберегающих технологий. Также проведение урока предусматривает проведение физкультминутки.
Данная разработка предусматривает использование электронного приложения «Дрофа», а также использование USB-микроскопа. В рамках урока необходим показ видеоролика «Производство антибиотиков» и демонстрация на экране размножения дрожжей (данный препарат готовиться учителем). При выполнении некоторых упражнений возможна демонстрация заданий на экране, а не обязательно распечатывание материалов на каждую группу.