Данный урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. Большое внимание уделяется формированию УУД. Главная цель урока – пробудить интерес у учащихся к изучению дисциплины биологии. На уроке происходит знакомство с учебником. Даётся представление о царствах живой природы и основных признаках живых организмов. Разработка содержит конспект и презентацию (Power Point) к уроку биологии.
Учебник: Биология: 6 класс: учебник для учащихся общеобразоват. учеб. учреждений/ Н.И. Сонин.. – 5-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2011. – 174(2) с.: ил.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный урок, третий из трех запланированных по теме «Фразеологизмы», имеет метапредметную направленность. Содержательное наполнение урока связано с метапредметом «Слово» и ориентировано на создание обучающимся образовательного продукта (текста). Проводить урок рекомендуется в классе с преобладающим количеством обучающихся с базовым и повышенным уровнем обучения.
Урок изучения нового материала, используется УМК Г.К.Муравина и О.В.Муравиной "Математика" 6 класс и электронное приложение к данному УМК. На уроке основополагающим является деятельностной подход, а также работа над формированием общеучебных универсальных учебных действий. Прилагается технологическая карта урока.
Тип урока – урок «открытия» нового знания. Цель - формирование начальных навыков учащихся по редактированию текста. На уроке реализованы принципы: психологической комфортности (атмосфера доверия, ситуация успеха, предупреждение стрессов), целостности содержания.