Внеклассное мероприятие проблемно – развивающего характера, направленное на интеграцию математики и истории, стимулирующее учащихся к самостоятельному поиску необходимой информации, решению проблемных ситуаций; на активизацию творческого воображения, фантазии; на развитие логического мышления, зрительного внимания, умения работать в группе. Учащиеся исследуют зависимость между возникновением чисел и необходимостью выражения всех чисел знаками, способствующую появлению знаков-цифр, с целью замены других не совсем удобных способов обозначения чисел.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО. На уроке применяются технологии проблемного обучения, ИКТ - технологии, обучение в сотрудничестве. В процессе урока обучающиеся получат возможность закрепить знания , полученные на предыдущих уроках, совершенствовать умения решать расчетные задачи, рассуждать и делать выводы; слушать собеседника и вести диалог; работать в паре; излагать и аргументировать свою точку зрения; оценивать себя и товарищей. Урок может быть использован как заключительный в теме "Расчеты по формулам" -
Урок математики разработан в соответствии ФГОС НОО. Программа "Начальная школа 21 века" под ред. Н.Ф.Виноградовой. Работа учителя направлена не только на получение предметных результатов , но и на формирование межпредметных УУД и личностных.
Цель деятельности учителя: познакомить с понятием вводные слова, правилом постановки знаков препинания в предложениях с вводными словами
Тип урока: урок объяснения нового материала. Оборудование: интерактивная доска SMART, компьютер, раздаточный материал. Материал содержит приложение к интерактивной доске.