Направление – экологическое воспитание
Тема - «Экологическая деятельность студентов»
Цель: самостоятельный выбор студентами своей мировоззренческой позиции, умение решать экологические проблемы, активная гражданская позиция и ответственное отношение к человечеству и окружающей среде.
Задачи:
- осуществление мероприятий по реабилитации загрязненных территорий, улучшению экологической обстановки города;
- обучение методам изучения окружающей среды;
- воспитание эстетического и нравственного отношения к окружающей среде, умение вести себя в ней в соответствии с нормами морали, активное присвоение нравственных запретов и предписаний в отношениях с природой;
- выработка ответственности за экологическое благополучие окружающей среды;
- становление опыта защиты природной среды и здорового образа жизни.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В разработке представлен один из уроков по географии 7 класса из раздела «Атмосфера». Использование технологии применения педагогического рисунка позволяет учащимся объёмный и сложный материал надёжно усвоить на одном уроке. Пример и схема проведения данного урока позволяют понять основы применения технологии использования педагогического рисунка как с помощью ИКТ, так и традиционными методами. Для удобства прилагается готовая презентация к уроку, использование которой может значительно облегчить подготовку к проведению данного урока.
Этот библиотечный урок знакомит обучающихся с творчеством художников-иллюстраторов детских книг. Дети на уроке выдвигают гипотезы о роли иллюстрации в книге. В процессе урока, выполняя различные задания, приходят к выводу, что иллюстрация помогает глубже понять содержание самой книги, будит воображение и творчество, пробуждает интерес к книге. Большую роль на уроке играет презентация, с ее помощью обучающиеся знакомятся с творчеством иллюстраторов детских книг, выполняют задание на закрепление изученного.