Телеграмма как один из жанров письма в формировании речевой идентичности младших школьников

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС. Четко соблюдена структура урока, на каждом этапе урока используются наиболее эффективные методы и формы работы. Урок завершается выполнением мини-проекта по теме "Текст. Тема текста. Основная мысль текста" с использованием групповой формы работы. Работа на уроке сопровождается электронной презентацией.

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Я постоянно ищу новый подход в преподавании уроков истории в начальных классах, включаю много новаторских или забытых старых элементов педагогической практики. Но наиболее интересным, я считаю, методологический прием - это “очеловечивание” истории. Во время учебного процесса учащиеся не только вступают с учителем в отношения сотрудничества и совместного поиска истины, но и духовно приникают к человеческому роднику российской истории. Так зарождается новый жизненный опыт на основе духовного богатства лучших людей России.

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Этот урок может использоваться в 8 или 10 классе. Учащиеся готовят выпуск новостей. Применение проектной технологии обучения на уроке истории в 8 (или 10) классе. Данный урок предназначен для работы с детьми разного уровня мотивации и успеваемости. Урок истории направлен на развитие интеллектуальных способностей и мыслительных операций у детей. На уроке используются игровые моменты, которые помогают каждому обучающемуся быстро находить правильное решение поставленной задачи, а отработка новых знаний на практике способствует лучшему усвоению темы.