Урок русского языка по теме «Обобщение знаний по теме «Имя прилагательное» 4 класс (УМК «Школа России»)

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Краткое описание и рекомендации к использованию. Урок алгебры «Решение квадратных уравнений» для 8 класса разработан для учащихся, обучающихся по учебнику алгебры для 8 класса авторов Макарычева Ю.Н. и др. Разработка содержит материал по применению технологии дифференцированного обучения, технологии схемных и знаковых моделей учебного материала, ИКТ. Используется поисковый метод обучения, тестовая проверка уровня знаний, работа по опорным схемам, работа по обобщающей таблице, решение обобщающих задач, самопроверка, взаимопроверка, дидактическая игра с элементом драматизации. Рефлексия в конце урока позволяет учителю взглянуть на урок глазами учеников, проанализировать его с точки зрения ценности для каждого ученика. Урок рекомендуется к использованию в конце изучения темы « Решение квадратных уравнений» как урок обобщения и систематизации знаний.

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Данный урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС, с темой урока и учитывает возрастные особенности учащихся. На уроке используется ИКТ, как сопровождение изучаемого материала, как средство организации самостоятельной работы учащихся на этапе актуализации полученных знаний. Использование ИКТ способствует лучшему закреплению знаний и повышает мотивацию учащихся к предмету. С целью вовлечения всех учащихся класса в образовательный процесс на уроке и повышения работоспособности используется фронтальная, групповая работа, работа в парах постоянного состава и индивидуальная формы работы. Способы общения: сотрудничество, создание и использование ситуации, требующей от детей проявления активности, самостоятельности. В диалоге ученик должен чувствовать себя равноправным партнером учителя, не только ведомым, но и ведущим. Он приобретает жизненно необходимый навык делового общения, умение формулировать вопросы, вести дискуссию.