Урок окружающего мира во 2 классе по теме "Все профессии важны" УМК «Школа XXI века»

Урок с применением современных образовательных технологий в обучении младших школьников, с использованием нового учебно–лабораторного оборудования в рамках ФГОС. На данном уроке ребята знакомятся с различными профессиями взрослых. Учатся анализировать, делать выводы, рассказывают о профессиях своих родителей.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Сценарий мероприятия рассчитан на обучающихся 1-2 классов, способствует формированию у учащихся стремление к активной интеллектуальной деятельности, способности работать сообща.

Данный урок разработан по УМК Т.А.Ладыженской, М.Т.Баранова, Л.А.Тростенцовой в соответствии с требованиями ФГОС. Урок получения новых знаний построен на основе системно - деятельностного подхода. В сценарий урока включены планируемые образовательные результаты: познавательные, регулятивные, коммуникативные. Предполагается, что учащиеся работают в малых группах для успешного решения лингвистических задач , планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстниками. На уроке используются проблемно-поисковые методы решения поставленных задач, которые направлены не только на проверку знаний и умений, но и на формирование умственных и познавательных возможностей обучающихся: приём «Инсерт», кластер, алгоритм.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее