Технологическая карта урока математики в 6 классе по теме: «Взаимное расположение прямой и окружности, двух окружностей»

25 октября 2015
На конкурс представлена технологическая карта урока исследования по математике в 6 классе по учебно-методическому комплекту «Сферы»: Математика. Арифметика. Геометрия. 6 класс, авторы Е.А. Бунимович, С.Б. Суворова и другие, построенная в соответствии с требованиями ФГОС ООО. На данном уроке обучающиеся закрепляют предметные умения: распознавать различные случаи взаимного расположения прямой и окружности, двух окружностей, изображать их с помощью чертежных инструментов и от руки, а также у них формируются умения видеть математическую модель в реальных (жизненных ситуациях), выдвигать гипотезы, доказывать или опровергать их средствами математики, проверять гипотезы.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Подготовить НОД в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Приобщать детей к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.
Урок строится на анализе видеоматериала, его обсуждении и необходимости учащихся делать выводы о том "Что такое смелость?", "Какой может быть смелость".
Данный урок разработан по УМК Т.А.Ладыженской, М.Т.Баранова, Л.А.Тростенцовой в соответствии с требованиями ФГОС. Урок получения новых знаний построен на основе системно - деятельностного подхода. В сценарий урока включены планируемые образовательные результаты: познавательные, регулятивные, коммуникативные. Предполагается, что учащиеся работают в малых группах для успешного решения лингвистических задач , планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстниками. На уроке используются проблемно-поисковые методы решения поставленных задач, которые направлены не только на проверку знаний и умений, но и на формирование умственных и познавательных возможностей обучающихся: приём «Инсерт», кластер, алгоритм.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее