Материал урока может быть использован не только по предмету "Окружающий мир" в 1 классе, но и во внеурочной деятельности. Форма работы групповая. На уроке используются элементы технологии интеллект-карт.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная методическая разработка направлена на воспитание у учеников любви к родному краю, воспитание духовно-нравственных качеств личности. Учитывая разносторонние интересы учеников и многообразие окружающего мира, в содержание включены вопросы по природе, истории, этнографии, археологии, литературе своего края для организации его комплексного изучения. Изучение природы, истории родной земли, её трудовых, боевых и культурных традиций, устоев народа было и остаётся важнейшим направлением в воспитание у детей и подростков патриотизма, чувства любви к родине.
Урок окружающего мира был проведён в 4 классе. УМК « Школа России».
Согласно календарно-тематическому планированию тема урока «Природные зоны России», раздел «Природа России».
Использование современных образовательных технологий - проблемно-диалогической технологии, ИКТ, технология здоровьесбережения (двигательная физминутка, дозировка заданий, своевременная смена видов деятельности учащихся).
Отобранное содержание урока, оборудование урока, организация активной мыслительной деятельности учащихся на всех этапах урока способствовали достижению образовательных целей урока, стимулировали познавательные интересы учащихся.