КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРАВИЛЬНОГО ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ И ОБУЧЕНИЮ ЭЛЕМЕНТАМ ГРАМОТЫ «ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ /С-Сь/»

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Стратегия урока учит обращать внимание и анализировать черты характера, находить свидетельства их проявлений в тексте произведения. Составление профиля на этапе предчтения делает процесс активным, направленным и управляемым. Обсуждение характеристик черт характера и поддерживаемое цитатами и эпизодами текста учит выбирать и организовывать информацию, выстраивать логику суждений.

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Проект урока окружающего мира 3 класс "Первый шаг из моря на сушу" является частью курса "Окружающий мир. Естествознание. 3 класс" (Образовательная система "Школа 2100"). Данный проект урока соответствует требованиям ФГОС, так как: • в основу урока положен системно-деятельностный подход обучения с использованием информационно-коммуникационных технологий и метода проблемного изложения; • при планировании проекта урока учтены возрастные и психологические особенности учащихся; • на основе предметного содержания урока созданы условия для формирования универсальных учебных действий; • на всех этапах урока учащиеся были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность частично-поискового характера; • этапы урока тесно взаимосвязаны между собой и включает различные виды деятельности; • каждый ученик имеет возможность попасть в ситуацию успеха, что способствует повышению мотивации и поддержанию познавательного интереса к учению, стимулирует детей и повышает их активность на уроке.