Урок истории "Войны не знали мы, но все же...(Советский тыл в годы Великой Отечественной войны)

24 октября 2015
Урок составлен с использованием методов технологии критического мышления
urok-istorii-vojnyi-ne-znali-myi-no-vse-zhe.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Предмет Татарская литература Класс 5 Тема и номер урока в теме: “Минем дүрт аяклы дусларым. Этләрне сурәтләү”. Учебник Р. З. Хайдарова. Татар теле, Магариф 2011. Цель урока: формировать представление о правильном описании собак и использование его при составлении проекта Задачи: Образовательные: углубить Воспитательные: воспитывать чувство любви к животным Развивающие: обогащать словарный запас учащихся, обучать сравнению, умению выделять главное, систематизировать, развивать творческие способности Планируемые результаты: Личностные воспитание чувства само- и взаимоуважения; развитие сотрудничества при работе в парах, в группах; воспитание любви к животным Предметные развитие умений работать с учебником, овладение понятиями кличка, порода, внешность, характер Метапредметные развитие речи…………….. Тип урока: открытие новых знаний Форма работы учащихся: коллективная, работа в парах и в группах Техническое оборудование: ЭОР, персональный компьютер, проектор, презентация, учебник, раздаточный материал, ватман, карандаши Методы обучения: проблемный, частично-поисковый
Конспект разработан для группы учащихся 2 класса с нарушением письма, обусловленного общим недоразвитием речи 3 уровня; неярко выраженным общим недоразвитием речи. Занятие проводится в форме игры «Счастливый случай». Соревнуются 2 команды в ходе 4 раундов – заданий. По ходу занятия используется презентация. Каждый слайд отображает название раунда с заданием. Четвёртое задание выполняется всей командой. «Корм» для птичек изготавливается из бумаги в виде простых рисунков, а входе игры эти рисунки жюри наклеивает на табло. В конце занятия в качестве призов детям можно подарить сладости, а для птичек приготовить семечки, которые будут спрятаны в кормушке.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее