Методическая разработка урока литературы в 11 классе в соответствии с требованиями ФГОС по теме: "А.А.Блок. Жизнь и творчество. Блок и символизм. «Стихи о Прекрасной Даме».

22 октября 2015
Разработка урока выполнена в виде технологической карты комбинированного урока литературы в 11 классе с использованием ИКТ и музейной технологии, построенного на основе метода проекта в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. Урок представляет собой первую часть комплексного плана (модульное обучение) реализации нескольких краткосрочных проектов, рассчитанных в общей сложности на 3 урока (план двух последующих имеется в ПРИЛОЖЕНИИ №1, а их информационное наполнение – в ПРИЛОЖЕНИИ №2).
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Тип урока- открытие новых знаний, опирается на имеющийся у детей опыт. В конспекте содержатся все этапы урока: мотивационно -целевой, содержательный, рефлексивно- координирующий.Дети под руководством учителя выводят тему урока и ставят учебную задачу. Процесс открытия новых знаний происходит самостоятельно в процессе групповой работы и в работе в парах. На уроке используются такие формы как беседа, работа в группах, парах, интерактивный метод, наглядный. Данные формы работы способствуют поддержанию интереса детей на уроке. Высокая работоспособность обеспечивается за счет использования разных форм организации деятельности на уроке.
Материал предназначен для учителей общеобразовательных учреждений, работающих по программе И.Н. Пономаревой.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее