Технологическая карта урока русского языка для 3 класса "Главные части в средствах языка"

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Урок открытия новых знаний. На уроке учащиеся сами открывали новые знания, наблюдая за словами, выделяя в них корни, делали выводы.На уроке применялись различные методы и приёмы работы: технология развития критического мышления, эвристический метод, репродуктивный. Ребята работали в парах, играя, находили слова по теме, проверяли свои знания, работая с тестом.

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Урок- открытие новых знаний, опирается на имеющийся у детей опыт. В конспекте содержатся все этапы урока: мотивационно-целевой, содержательный, рефлексивно-координирующий.Дети под руководством учителя формулируют тему урока и ставят учебную задачу. Процесс открытия новых знаний происходит самостоятельно в процессе групповой работы и в работе в парах. На уроке используются такие формы как беседа, работа в группах, парах, интерактивный метод, наглядный. Данные формы работы способствуют поддержанию интереса детей на уроке. Высокая работоспособность обеспечивается за счет использования разных форм организации деятельности на уроке.

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Урок литературного чтения по УМК «Перспективная начальная школа». Предложены различные формы организации практической деятельности, запланировано создание мини-проектов «Что я люблю». На итоговом этапе урока, организована рефлексия и самооценка учениками собственной учебной деятельности.