Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО. На уроке применяются технологии проблемного обучения, ИКТ - технологии, обучение в сотрудничестве, здоровьесберегающие технологии. В процессе урока обучающиеся получат возможность складывать числа с разными знаками, рассуждать и делать выводы; слушать собеседника и вести диалог; работать в паре; излагать и аргументировать свою точку зрения; оценивать себя и товарищей.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
По учебнику: А.В. Поляков «Русский язык. 3 класс» ч.1 (УМК Система Занкова).
Данный урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. Тип урока: систематизация знаний. Формы работы: индивидуальная, фронтальная, работа в парах. Педагогические технологии, применяемые на уроке: проблемное обучение, здоровье сберегающая.
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС.
Формы и методы работы на уроке позволяют не только формировать предметные знания, умения, навыки, но и создают условия для освоения обучающимися универсальных учебных действий в коммуникативной, познавательной и регулятивной сферах.
На данном уроке применение ИКТ представлено в виде презентации к уроку. При создании наглядно-иллюстративного материала к уроку (презентации) были учтены психологические особенности восприятия детей данного возраста. Автор старался создать достаточный визуальный ряд, но при этом не перегрузить его излишней информацией, цветовым и композиционным решением. Каждый слайд имеет логическую завершенность. В презентации использованы обозначения и иллюстрации заимствованные из учебной литературы, что составляет единую знаково-символьную систему в предмете и облегчает процесс освоения учебного материала.