Интегрированный урок математики и информатики "Математические модели. Перевод задачи на математический язык"
7 класс.
Длительность урока: 45 минут.
Тип урока: Комплексное применение знаний и умений.
Цель урока: Систематизировать и обобщить сведения, полученные учащимися на предыдущем уроке; расширить представления учащихся о знаковых информационных моделях; дополнить и обобщить представления учащихся о математических моделях.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материал представляет собой проект урока биологии по теме "Жилища животных" в 7 классе. Проект может быть использован при базовом или углубленном изучении биологии 7 класса (раздел «Животные») в соответствии с ФГОС ООО. Возможно использование следующих УМК: УМК «Биология. 5–11 классы» В.В. Пасечника и др., УМК «Алгоритм успеха» И.Н. Пономаревой и др. (обе линии учебников).
Работа предназначена для обучающихся 11 класса. Повторяются свойства логарифмической функции, вычисление логарифмов, решение логарифмических уравнений и неравенств. Задания подобраны с учетом курса "Система подготовки к ЕГЭ по математике"
и взяты из вариантов ЕГЭ. Каждому предстоит оценить свои знания, скорректировать пробелы.
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС с целью обобщения изученного материала по теме «Известные люди», актуализации страноведческого материала, совершенствования навыков аудирования и устной речи, повышения мотивации учащихся к изучению английского языка, оптимизируя процесс обучения с помощью использования элементов технологии развития критического мышления.