Конспект занятия в младшей группе по программе дополнительной образовательной услуги «Цветная логика»

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

: Закрепление изученного. Цели: 1) образовательные • Закрепление приёмов устного сложения и вычитания в пределах 100, 5, табличного умножения , деления, порядок выполнения действий в выражениях содержащих действия двух ступеней. • Закрепление умения решать простые и составные задачи. 2) коррекционно-развивающие: • Расширение зрительной памяти • Развитие зрительного внимания и восприятия • Развитие мышления на основе решения задач. 3) воспитательные.: • Воспитывать организованность,аккуратность,работоспособность,аккуратность,работоспособность,навык и контроля и самоконтроля. Оборудование: карточки с примерами; схемы задач; перфокарты; наборное полотно; числовые домики; числовая лесенка; иллюстрация к задаче; числовые паровозики; счётные палочки; кораблики; лото «Положи цифры»

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Урок разработан в форме технологической карты по УМК: учебник « Литература» для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе в 2-х частях / Авт.-сост. В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, В.И. Коровин, М: Просвещение, 2014. Поставлены реальные цели образовательного, развивающего и воспитательного аспектов, соответствующие стандартным требованиям программы и связанные с предыдущими учебными занятиями. Это урок углублённой работы над текстом. Структура соответствует его типу и дидактическим задачам. Урок сопровождается компьютерной презентацией.Цель данной презентации — не только воздействовать на три канала восприятия, но и увеличить объём изучаемого материала за счёт экономии времени учителя и учеников, активизировать самостоятельную деятельность школьников, расширить возможность применения дифференцированного подхода в обучении, осуществить межпредметные связи (ОБЖ), т.е. способствовать реализации целей, поставленных учителем, добиться наибольшей эффективности урока.