Методическая разработка урока русского языка по теме «Неопределённые местоимения»

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Целью данной разработки урока является формирование представлений об одном из универсальных способов «Пути познания» Задачи: 1. Повторить свойства логарифмов 2. Формировать информационную основу выбора профессии. 3. Создать условия для формирования ясных представлений школьников о самом себе, своих особенностях и качествах для включения молодежи в активную пробу своих сил и определения нравственной позиции при выборе профессии. 4. Познакомить с профессиями, которые являются перспективными в современном обществе. 5. Формировать осознанность, ответственность за выбор будущей профессии, положительную профессиональную мотивацию.

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Тип урока: открытие новых знаний Оборудование: интерактивная доска, проектор, ноутбук, маркерная (меловая) доска. Дидактический материал: карточки с заданиями для групп. Цель: объяснить учащимся природу чередования, научить использовать знания на практике; Метапредметный результат: ставить цели, разбивать на задачи и выстраивать свою деятельность в соответствии с задачами. В ходе урока учащиеся учатся ставить задачи, осваивают способ действия (формировать понятия исследуя примеры), делать выводи. Работают в группах: ищуют нужную информацию в тексте.

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей младшей группы (3-4 года) по программе дополнительной образовательной услуги «Цветная логика. Блоки Дьенеша».