Методическая разработка по музыкальному развитию. Тема:"Что мне досталось в наследство"

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Тема: Порядок выполнения действий Тип урока: Применение знаний и навыков Цели урока: 1) уметь ответить на вопрос, какие арифметические действия относятся к действиям первой ступени, а какие – ко второй ступени; 2) проверить знание порядка выполнения действий; 3) уметь находить действие первой и второй ступени в выражениях; 4) уметь вычислять значение выражения, расставив порядок действий в них и составив программу вычисления; 5) уметь выстраивать речевые высказывания вида «если…, то…» Планируемые результаты: Предметные результаты - Определяют действия I и II ступеней, порядок выполнения действий в числовом выражении обнаруживают и устраняют ошибки логического и арифметического характера Личностные - Объясняют самому себе свои наиболее заметные достижения, адекватно оценивают результаты своей учебной деятельности, проявляют познавательный интерес к предмету Регулятивные – определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства ее достижения Познавательные – формулируют выводы в виде правил «если…, то…» Коммуникативные- умеют организовывать учебное взаимодействие в группе Формы роботы: фронтальная, групповая, индивидуальная Оборудование: листы самооценки, раздаточный материал, дифференцированные карточки с заданиями (I, II, III уровни), жетоны, сигнальные карты.

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

1.Технологическая карта урока по учебному предмету «Английский язык» в 3 классе на тему «Подарок на день рождения» 2.Автор: Сазыкина Екатерина Сергеевна, учитель английского языка 3. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 65 города Тюмени 4. Рекомендации: Цель урока: создать условия для обобщения и закрепления имеющихся у учащихся знаний по темам: «Времена года», «Месяцы», «Порядковые числительные», «Подарки на день рождения»; активизировать речемыслительную деятельность учащихся; закрепить грамматический материал: употребление конструкции «Я бы хотел иметь …», «Мы бы хотели меть …»; создать проект – постер. Метод проектов позволяет охватить всех на уроке, поэтому каждому учащемуся дается возможность выразить себя и поучаствовать в общем проекте. Как результат – положительно оценивается работа всех учащихся. Технологическая карта сопровождается презентацией, которая помогает сделать урок интереснее и ярче. Домашнее задание не предусматривается, так как это урок систематизации знаний, заключительный по пройденной теме.