Данная методическая разработка может быть реализована в рамках регионального компонента «Основы регионального развития» 10-11 класс, может быть адаптирована к курсу обществознания, либо реализована как внеурочная деятельность в рамках ФГОС.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Конспект и презентация по русскому языку для 4 класса на тему: «Обобщение знаний по теме «Имя прилагательное»( УМК «Школа России»). Урок позволяет закрепить и систематизировать знания о прилагательном, закрепить умение употреблять прилагательное в устной и письменной речи; учить ребят сравнивать, обобщать, делать выводы.
На уроке присутствуют все необходимые моменты (творческая работа, физкультминутка, рефлексия, игра и т.д.) и учтены возрастные особенности учащихся.
Методическая разработка урока математики в 5 классе по теме "Умножение десятичных дробей" в форме технологической карты в соответствии с ФГОС нового поколения. Тип урока - урок открытия нового знания.
Краткое описание работы-при помощи ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) и ТРТЛ (теории развития творческой личности) посредствам: словесного метода обучения (беседа, опережающие задания, проблемный вопрос, метод «мозгового штурма»), наглядного метода обучения (работа с презентацией, картами, доп. материалом, иллюстрациями, игра - «Дальние острова» ), практикума (самостоятельная работа с заданиями в карточках), дать системные знания о особенностях природы Мирового океана ( на примере двух его частей), закрепить на практике умения учеников сравнивать компоненты природы океанов по плану, совершенствовать навыки работы с картой, дополнительным материалом, таблицами, статистическими данными, учить делать выводы, выявлять общие и отличительные черты компонентов природы океанов Земли, учить понимать значение Мирового океана в хозяйственной деятельности человека, развивать : творческое и логическое мышление, формировать экологическую культуру учащихся, воспитывать наблюдательность и внимание.