Цели урока: 1) ознакомить обучающихся с новым разрядом местоимений (дать понятие неопределённости, выявить грамматическое значение, образование, морфологические признаки и синтаксическую роль неопределённых местоимений); 2) совершенствовать орфографические навыки обучающихся; 3) развивать навыки самостоятельной работы с учебным пособием; 4) создать на уроке атмосферу добра, творчества, взаимопонимания, открытости каждого ребёнка.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
конспект урока для 7 класса по биологии. Тема урока "Рыбы" урок разработан в нестандартной форме игры
Окружающий мир 4 «В» класс (Программа «Школа 2100», «Окружающий мир» А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов) Основная цель данного урока : Цель урока: научить объяснять различия между людьми современного человечества: отличать национальность человека от его расы.
Данный урок поднимает актуальную проблему в российском обществе: какой должна быть и как развивается культура в современном российском обществе. Перед обучающимися ставится дилемма: чего же больше диалога или конфликта в культуре России в начале 21 века? Учащиеся должны самостоятельно ответить на поставленные вопросы и сделать выводы.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее