Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Методическая разработка урока по окружающему миру для 2 класса по системе Л.В. Занкова " Строение Земли"
02 февраля 2020
stroenie-zemli-karta-_1.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данное образовательное мероприятие можно использовать как тематический классный час, посвященный Международному дню туризма, так и в рамках внеклассного мероприятия по окружающему миру в 3-4 классах.
К концу занятия:
- обучающиеся знают понятия “туризм”, “турист”, “туристический маршрут”;
- обучающиеся знают историю возникновения праздника Международный день туризма;
- сформулированы цели празднования Международного дня туризма;
- расширены представления о туристических маршрутах России.
Урок с презентацией. Системно-деятельностный подход на уроке литературы.Форма урока: литературное путешествие. Цели и задачи урока:
- помочь учащимся осмыслить прочитанную книгу Д. Дефо «Робинзон Крузо»;
- помочь понять, что же привлекает к Р. Крузо читателей всех поколений;
- развивать логическое мышление и речь учащихся, их творческие способности;
- воспитывать интерес к литературе.Предварительное задание:1. Прочитать книгу Д. Дефо «Робинзон Крузо».
2. Работа творческого характера:
- сочинение «Моя встреча с Р. Крузо на необитаемом острове»;
- дописываем свою главу;
- берём интервью…;
- пишу стихи или песню.
3. Групповая работа.
1 группа. Рассказать, как очутился Р. Крузо на необитаемом острове. Его первое знакомство с безлюдным краем.
2 группа. Жизнь Р. Крузо на необитаемом острове (кратко). События, которые больше всего его потрясли.
3 группа. Спасение: Р. Крузо покидает остров.
4. Иллюстрации к роману.
5. Моя любимая страница… (выразительное чтение с комментариями).
6. Работа с «Толковым словарём». Значение слов: «царствование», «пленение», «заточение».
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
