Стратегия урока учит обращать внимание и анализировать черты характера, находить свидетельства их проявлений в тексте произведения. Составление профиля на этапе предчтения делает процесс активным, направленным и управляемым. Обсуждение характеристик черт характера и поддерживаемое цитатами и эпизодами текста учит выбирать и организовывать информацию, выстраивать логику суждений.
plan-uroka-v-10-klasse-po-proizvedeniyu-i.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Литературно-географическая викторина по мотивам рассказа «В стране невыученных уроков» может быть проведена для учащихся с 5 по 11 класс. Ведущие викторина Витя Перестукин (герой рассказа), А.С. Пушкин, И.Крузенштерн. Викторина включает задания: 1) По строчкамиз книг, содержащим географическую информацию, определить автора и произведение. 2) Расшифровать смысл пословиц 3) используя отрывки из песен показать географические объекты, упоминаемые в тексте на контурной карте (презентация и подборка песен прилагается) 4) буриме

Технологическая карта урока по окружающему миру (УМК «Перспектива») Создать условия для осознания понятия Особого царства живой природы; Создать условия для формирования мотивации бережного отношения к природе; Определять понятие, почему грибы выделены в особое царство живой природы Объяснять и знать строение грибов Отличать съедобные грибы от несъедобных и ядовитых Приводить примеры съедобных и несъедобных грибов
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее