Методическая разработка урока по окружающему миру по УМК «Школа XXI века» в соответствии с требованиями ФГОС по теме «Чем человек отличается от животного»
Урок- открытие новых знаний, опирается на имеющийся у детей опыт. В конспекте содержатся все этапы урока: мотивационно-целевой, содержательный, рефлексивно-координирующий.Дети под руководством учителя формулируют тему урока и ставят учебную задачу. Процесс открытия новых знаний происходит самостоятельно в процессе групповой работы и в работе в парах. На уроке используются такие формы как беседа, работа в группах, парах, интерактивный метод, наглядный. Данные формы работы способствуют поддержанию интереса детей на уроке. Высокая работоспособность обеспечивается за счет использования разных форм организации деятельности на уроке.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок-исследование «Профессиональная лексика» интегрированного типа содержит материал раздела русского языка « Лексикология и фразеология» и специальной дисциплины профессии «Портной». Актуальность проблемы заключается в развитии познавательного интереса учащихся по предметам. Методическая разработка предназначена для преподавателей русского языка, работающих в профессиональных образовательных учреждениях.
В работе представлена разработка технологической карты практического занятия по основам экономической теории по теме "Построение и анализ кривых спроса и предложения". Материал предназначен для преподавателей экономики в колледже. Технологическая карта учитывает требования ФГОС СПО к целеполаганию урока. Структура урока построена по методике НФТМ-ТРИЗ.