Вода- самое распространенное вещество

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Данный конспект урока разработан в соответствии с ФГОС и рекомендован к использованию на уроках в школах VIII вида.Тип урока- урок ознакомления с новым материалом. Цель: формирование у воспитанников универсальных учебных действий: личностных (воспитание положительного отношения к учебной деятельности, познавательного интереса к произведениям устного народного творчества, чувства взаимопомощи) коммуникативных (развитие произносительных навыков, связной монологической и диалогической речи воспитанников с нарушенной слуховой функцией, фонематического слуха познавательных (формировать элементарные представления об овощах; знакомить с произведениями русского народного творчества; учить понимать идейное содержание произведения; учить правильно оценивать поступки персонажей и события произведения; обучать детей переносить сюжет сказки в игру с использованием настольного театра.); регулятивных (учить обучающихся действовать по плану, планировать и адекватно оценивать свои действия, осознавать возникающие трудности, искать причины и пути их преодоления). Ресурсы: настольный театр «Репка», презентация сказки, муляжи овощей и фруктов, иллюстрации, карточки со словарём, кубик с героями сказки, мешочек

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Конспект урока русского языка "Определение -второстепенный член предложения" для 3 класса по программе "Развивающая система Л. В. Занкова" . Данный урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения с использованием ИКТ, технологии критического мышления, здоровьесберегающие технологии, исследовательского метода обучения. Различны формы организации работы: парная, групповая, коллективная. Это ведет к повышению познавательной активности на уроке и более прочному усвоению новых знаний.