Методическая разработка урока во 2 классе по английскому языку в соответствии с требованиями ФГОС

14 сентября 2015
Данная разработка представляет собой технологическую карту урока во 2 класса по теме «Притяжательный падеж существительных», которая поможет учителю системно спроектировать учебный процесс, сформировать у учащихся планируемые УУД, а также реализовать планируемые результаты ФГОС. Разработка предназначена для учителей английского языка в школе.
razrabotka-uroka-po-angyaz-vo-2-kl-po-fgos.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Материал урока может быть использован не только по предмету "Окружающий мир" в 1 классе, но и во внеурочной деятельности. Форма работы групповая. На уроке используются элементы технологии интеллект-карт.
Материал содержит в себе план конспект урока открытия нового знания :«Природные ресурсы Восточной Сибири и проблемы их освоения ( по произведению русского советского писателя-фантаста, учёного-палеонтолога Ефремова А.И. «Алмазная труба»)».
Стратегия урока учит обращать внимание и анализировать черты характера, находить свидетельства их проявлений в тексте произведения. Составление профиля на этапе предчтения делает процесс активным, направленным и управляемым. Обсуждение характеристик черт характера и поддерживаемое цитатами и эпизодами текста учит выбирать и организовывать информацию, выстраивать логику суждений.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее