Материалы содержат сценарий урока, включающий в себя технологическую карту, описание форм работы учащихся, примеры проектных работ. В приложениях даются аудиофайлы, используемые учителем на уроке, презентацию-иллюстрацию к теме урока, презентацию учащихся и тексты стихотворений для исследования.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок изучения нового материала в средне специальных образовательных учреждений.
Современный процесс учения понимается не только как усвоение системы знаний, умений и навыков, составляющих инструментальную основу компетенций учащегося, но и как процесс развития.
Главным направлением в работе
каждого учителя и педагогических
коллективов на ближайшие годы
становится осмысление, освоение и
внедрение в практику работы
системно-деятельностного подхода.
По учебнику: А.В. Поляков «Русский язык. 3 класс» ч.1 (УМК Система Занкова).
Данный урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. Тип урока: систематизация знаний. Формы работы: индивидуальная, фронтальная, работа в парах. Педагогические технологии, применяемые на уроке: проблемное обучение, здоровье сберегающая.
: Закрепление изученного.
Цели:
1) образовательные
• Закрепление приёмов устного сложения и вычитания в пределах 100, 5, табличного умножения , деления, порядок выполнения действий в выражениях содержащих действия двух ступеней.
• Закрепление умения решать простые и составные задачи.
2) коррекционно-развивающие:
• Расширение зрительной памяти
• Развитие зрительного внимания и восприятия
• Развитие мышления на основе решения задач.
3) воспитательные.:
• Воспитывать организованность,аккуратность,работоспособность,аккуратность,работоспособность,навык и контроля и самоконтроля.
Оборудование:
карточки с примерами;
схемы задач;
перфокарты;
наборное полотно;
числовые домики;
числовая лесенка;
иллюстрация к задаче;
числовые паровозики;
счётные палочки;
кораблики;
лото «Положи цифры»